Clair 2014 : Créer pour enseigner, apprendre en créant
Clair 2014 : Créer pour enseigner, apprendre en créant
En 35 ans de carrière, l’évolution de son enseignement l’a mené sur des terrains variés et lui a permis de, littéralement, sortir les classes de l’école. Par son imagination débridée, son écoute des étudiants et son souci de faire apprendre dans le plaisir, ce pédagogue visionnaire a certainement été l’un des précurseurs de l’utilisation des technologies de façon créative dans un cadre scolaire.
Innover, selon lui, passe par les sens. Nul doute que les 10 000 élèves du primaire et du secondaire de la CS de la Beauce-Etchemin, ayant participé à l’écriture de la bande de texte de 160 km déployée dans leur village en 1984, se souviennent encore de cette expérience!L’itinéraire du texte, dont il est question dans la conférence, est un exemple de ce que fut et continue d’être la carrière de cet homme passionné.
Twitter est un autre terrain permettant à ce poète et créateur de d’exprimer. Son personnagePierre-Paul Pleau, dont on peut lire les poèmes sur son compte, et Tweet Rebelle, son recueil de prose poétique, témoignent de la vivacité d’un homme qui a su emporter l’audience, l’espace d’un moment, dans un mouvement de plaisir partagé.
Difficile tâche que celle de résumer une envolée aussi inspirée. Par chance, cette conférence (ainsi que toutes les autres présentées durant le Colloque) peut être visionnée en ligne sur le site de Clair. Ne reste plus qu’à souhaiter que M. Fréchette multiplie ses présences dans le milieu scolaire du Québec afin d’inspirer les enseignants et de leur insuffler le goût d’innover dans le plaisir.